早在“十一”假期的前幾日，深圳科學館放出的假期預約參觀號就被“一搶而空”。
“十一”假期的首日，上午9時30分，家長們帶著孩子陸陸續續進館。常設展廳的項目深受孩子們的喜愛，他們積極地體驗各種項目，部分受歡迎的項目前還出現了排隊的情況。
上午11時30分，座無虛席的科學秀在路演廳準時開演。曾老師用幽默風趣的語言介紹記憶材料的特性，并把講解與讓人眼前一亮的魔術形式相結合，十分有趣。炫目的實驗效果引得現場觀眾發出陣陣驚嘆。
位于科學館六樓的“探客空間”，迎來了一批批專心致志的客人。
“探客空間”是基于PBL理念（項目式、問題式學習）的探索實踐區，提倡“家長帶領孩子探索，解答孩子問題”的學習模式。在“探客空間”的現場，許多家長耐心地陪伴孩子探索各個區域的項目，鼓勵孩子們動手實操，并積極回應孩子提出的疑問。這樣的學習模式，可以讓孩子“在問題中發現，在動手中學習，在重復中領悟”。
一位家長作為常客，在小長假的首日也沒有缺席。她在讀二年級的女兒是第一次來科學館，而之前經常與她一同前來的兒子已經讀高中了。這位家長住在科學館附近，和兒子在科學館度過了許多有趣的家庭時光。平日工作較忙的她贊嘆科學館給她們提供了一個寓教于樂，高質量陪伴的空間。未來，她還想與女兒在這里度過更多難忘的時光。
住在龍華區的王女士與兒子在“探客空間”玩得不亦樂乎。王女士今年就讀六年級的兒子說道，在科學館最大的收獲是“創造”。
王女士對科學館的活動提出了許多獨到的見解。她認為，科技類的活動可以提升孩子對科學的興趣，并且對于各個年齡層的孩子都有幫助。對于年齡較小的孩子來說，他們雖然不能完全地理解項目中的科學知識，但是也能在玩耍中感受科學的魅力，有助于大腦開發，促進思維的活躍；而對于年齡較大的孩子，他們則有更多的能力理解科學知識，動手實踐操作，進而培養對科學的興趣，養成科學思維。
目前，由于深圳科學館的場地和能容納的觀眾有限，科學館采取預約的方式控制進館人數，最大限度地給市民提供足夠的資源和安全的空間。而深圳科學館（新館）正在建設中，新館位于光明區，場館的面積將是此館的10倍，屆時將會為廣大市民們提供更豐富和更優質的科普服務，讓我們一起期待吧！
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